Este curso tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes con los debates históricos y contemporáneos sobre el desarrollo económico de América Latina y sus efectos sociales. El enfoque del curso es comparativo en perspectiva. La mayoría de las lecturas tratan, por lo tanto, de América Latina como región, no de países individuales, aunque sobre cada tema usará como referencia casos individuales en forma comparativa.
Las primeras cinco clases son históricas. Luego de una revisión inicial de las tendencias históricas a largo plazo y los debates sobre el desarrollo institucional en América Latina, se examinan los cuatro períodos distintivos del desarrollo económico: las “décadas perdidas” posteriores a la Independencia, la era de las exportaciones desde finales del siglo XIX hasta 1929, la era de industrialización dirigida por el Estado y el período reciente de reformas de mercado.
Esta última debe ser vista como una introducción a la segunda parte, que trata los grandes temas contemporáneos: manejo macroeconómico, políticas comerciales, tendencias y políticas del sector productivo, distribución del ingreso y política social. El curso finalizará con dos clases sobre los efectos de la crisis del COVID-19 en América Latina y el debate en curso sobre su futuro desarrollo económico y social.
Los estudiantes regulares de la Universidad (estudiantes que estén cursando un pregrado o posgrado) no podrán inscribirse a través de la Dirección de Educación Continua a este curso. En caso de inscripción, la Dirección procederá con la devolución de la misma.
Dirigido a
Se debe tener conocimientos previos en macroeconomía 2.
Objetivos
Al finalizar el curso el estudiante habrá adquirido las bases para una correcta escritura, lectura y formalización matemática. También desarrolla la habilidad de entender definiciones matemáticas abstractas mientras fortalece el pensamiento lógico matemático. El estudiante podrá entender y realizar por su cuenta demostraciones matemáticas, tendrá un buen manejo de los conceptos básicos del análisis real y sabrá aplicar algunos de estos conceptos a economía.
Metodología
Este curso se compone de clases magistrales y diferentes lecturas que deberán preparar los estudiantes antes de cada clase. Es un curso intensivo en corto tiempo que requiere de una dedicación alta por parte de los estudiantes.
Contenido
Este curso tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes con los debates históricos y contemporáneos sobre el desarrollo económico de América Latina y sus efectos sociales. El enfoque del curso es comparativo en perspectiva. La mayoría de las lecturas tratan, por lo tanto, de América Latina como región, no de países individuales, aunque sobre cada tema usará como referencia casos individuales en forma comparativa.
Profesores
Condiciones
Eventualmente la Universidad puede verse obligada, por causas de fuerza mayor a cambiar sus profesores o cancelar el programa. En este caso el participante podrá optar por la devolución de su dinero o reinvertirlo en otro curso de Educación Continua que se ofrezca en ese momento, asumiendo la diferencia si la hubiere.
La apertura y desarrollo del programa estará sujeto al número de inscritos. El Departamento/Facultad (Unidad académica que ofrece el curso) de la Universidad de los Andes se reserva el derecho de admisión dependiendo del perfil académico de los aspirantes.
