Ciencia Abierta y Diplomacia Científica: Herramientas para la resolución de problemas locales y globales
Si algo tienen en común la ciencia abierta y la diplomacia científica es el poder de unir naciones en torno a retos comunes. Una de las lecciones más poderosas de la pandemia del Covid- 19 ha sido la importancia de establecer una agenda global para reforzar la cooperación científica entre países que garanticen el derecho fundamental del acceso universal al progreso científico y sus beneficios.
Las políticas públicas, en lo local, regional, nacional y global, deben cimentarse en información verificada y conocimiento científico para el desarrollo de los territorios. La ciencia abierta no sólo permite el acceso a la producción científica sino que lleva la ciencia más allá de la comunidad científica, creando recursos educativos disponibles y, especialmente, desarrollando una cultura científica que sitúa el acceso al conocimiento como un derecho y un compromiso de todos.
La diplomacia científica, por su parte, es una oportunidad para fortalecer capacidades y conectar prioridades científicas entre varios actores a nivel mundial para ayudar a resolver los retos globales. Es necesario el compromiso de las comunidades académicas, científicas y diplomáticas alrededor del mundo para fortalecer una cultura de diplomacia científica que promueva la colaboración y solidaridad, más que la competencia, compartiendo los resultados de investigación en aras de lograr que el conocimiento sea asequible para todos.
Comprender la interacción entre diplomacia científica y ciencia abierta para reducir las desigualdades, brechas sociales y económicas permitirá plantear posibilidades prácticas a nivel global y local para avanzar en la implementación de la agenda para el desarrollo sostenible.
El curso brinda herramientas prácticas que contribuyen a las y los participantes a comprender las interacciones entre diplomacia científica y ciencia abierta, gestionar iniciativas y estrategias de implementación, optimizar la gestión en las organizaciones y propiciar la creatividad y la innovación para la solución de problemas locales y globales.
El curso es innovador ya que combina dos temas de gran relevancia en el contexto actual del país y en la región latinoamericana como son la ciencia abierta y la diplomacia científica. Estas temáticas se han abordado en varios eventos, diálogos y capacitaciones a nivel nacional; sin embargo, es la primera vez que se propone en un mismo espacio la interacción entre ambas temáticas.
Adicionalmente, la propuesta tiene un mayor significado en la coyuntura actual dada la política nacional de ciencia abierta lanzada en 2022 y la propuesta de la primera estrategia nacional de diplomacia científica que ha venido liderando el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Dirigido a
Este curso está dirigido a profesionales de todas las áreas del conocimiento con interés en comprender los conceptos básicos, evolución y avances en Colombia de la diplomacia científica y la ciencia abierta y la interacción entre estas.
Los conocimientos impartidos serán de gran utilidad para funcionarios y contratistas de entidades públicas del mundo diplomático y científico; investigadores, gestores de investigación e internacionalización; universidades y cada persona de la sociedad que desee avanzar en la comprensión de la importancia de la ciencia para el desarrollo de nuestro país.
Objetivos
Al finalizar este curso el estudiante estará en capacidad de:
- Comprender el funcionamiento del ecosistema de ciencia, tecnología e innovación y su importancia para el desarrollo de los países.
- Apropiar los conceptos de diplomacia científica y ciencia abierta, así como su relación entre ambos para el fortalecimiento de la Ciencia, Tecnología e Innovación y acceso al conocimiento.
- Conocer casos prácticos de diplomacia científica y ciencia abierta que sirvan de referentes para la implementación de los conceptos.
- Identificar los componentes de la ciencia abierta, sus avances y algunas aplicaciones en Colombia y el mundo.
Metodología
El curso se desarrollará de manera virtual, a través de las plataformas Zoom y Bloque Neón, con presentaciones magistrales teóricas, con talleres, estudios de caso y juego de roles, que permitan a las y los estudiantes adquirir los conocimientos de manera integral.
Contenido
Módulo 1. Fundamentos de la ciencia y la diplomacia (4 horas).
1.1. La Ciencia, Tecnología e Innovación para el desarrollo de los países.
- Importancia de la CTeI para el desarrollo sostenible.
- Conceptos y método científico.
- Casos de estudio en política de CTeI.
- El ecosistema de CTeI de Colombia.
- La innovación y el desarrollo económico.
1.2 La Diplomacia.
- La política exterior colombiana.
- Casos de estudio de la agenda internacional (paz, migraciones, cambio climático, salud pública, entre otros).
- Nexo de la ciencia, las relaciones internacionales y la gobernanza global.
Módulo 2. La apropiación y práctica de la diplomacia científica (8 horas).
2.1 Fundamentos de la diplomacia científica.
- ¿Qué es la diplomacia científica?.
- Historia y evolución del concepto a nivel mundial y nacional.
- Teorías y definiciones de diplomacia científica.
- Ecosistema de actores de diplomacia científica.
- La ciencia y la toma de decisiones de política pública.
- Casos de estudio de la diplomacia para la ciencia y la ciencia para la diplomacia.
2.2 Mecanismos para la diplomacia científica.
- Redes internacionales de investigación, asesoramiento científico y estrategias de cooperación científica.
2.3 Capacidades, competencias y habilidades para la Diplomacia Científica.
- Teoría de negociación internacional y técnicas de negociación.
- Maduración de capacidades para la diplomacia científica .
Módulo 3. La ciencia abierta (8 horas).
3.1 ¿Qué es la ciencia abierta? y ¿por qué es importante?.
- La ciencia abierta en el mundo.
- La ciencia abierta en Colombia.
- Algunas iniciativas de ciencia abierta en Colombia.
3.2 Documentos de política de la ciencia abierta.
- Política Nacional de ciencia abierta - Minciencias.
- Recomendación de la UNESCO para la ciencia abierta.
3.3 Componentes de la ciencia abierta.
- Acceso abierto.
- Definición y ventajas.
- Antecedentes en Colombia.
- Ejemplos de acceso abierto.
- Datos abiertos.
- Definición de datos de investigación abiertos.
- Niveles de apertura de datos.
- Estudio de caso.
- Licencias abiertas.
- Definición de licencias abiertas.
- Ejemplo: Licencias Creative Commons y cómo usarlas.
- Métricas abiertas.
- Definición de métricas abiertas.
- Análisis modelo de medición de grupos de Minciencias.
- Agendas de investigación abiertas.
- ¿Qué son las agendas abiertas?
- Casos de éxito de agendas abiertas.
- Ciencia ciudadana.
- Definición.
- Que los ciudadanos se hablen con los investigadores.
- Ejercicio: proyectos de ciencia ciudadana.
- Innovación abierta.
- ¿Qué es innovación abierta?.
- Importancia, ventajas y riesgos de la innovación abierta.
- Estudio de caso.
- Infraestructura y herramientas abiertas.
- Software y hardware libre.
- ¿De qué herramientas disponemos en Colombia?.
- Mecanismos de financiación abiertos.
- Buscando nuevas fuentes de financiación.
Módulo 4. La diplomacia científica y la ciencia abierta para los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS (4 horas).
- Contribuciones de la diplomacia científica y la ciencia abierta para los ODS.
- La diplomacia científica abierta. Un nuevo concepto
Profesores
Condiciones
Eventualmente la Universidad puede verse obligada, por causas de fuerza mayor a cambiar sus profesores o cancelar el programa. En este caso el participante podrá optar por la devolución de su dinero o reinvertirlo en otro curso de Educación Continua que se ofrezca en ese momento, asumiendo la diferencia si la hubiere.
La apertura y desarrollo del programa estará sujeto al número de inscritos. El Departamento/Facultad (Unidad académica que ofrece el curso) de la Universidad de los Andes se reserva el derecho de admisión dependiendo del perfil académico de los aspirantes.
