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Gerencia de sistemas del cuidado: diseño, implementación y medición de valor público

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ProgramasActualización ProfesionalGerencia de sistemas del cuidado: diseño, implementación y medición de valor público

Los sistemas del cuidado están pasando de ser un “tema social” a convertirse en una decisión de gerencia pública: demandan arquitectura institucional, coordinación intersectorial, diseño de servicios integrados, y capacidad de seguimiento y ajuste. En particular, los modelos territoriales con oferta intersectorial —como las manzanas del cuidado y unidades móviles— muestran que el desafío central es de operación, gobernanza y asignación de recursos, no solo de formulación conceptual.

Este curso de 20 horas está diseñado para participantes que necesitan criterio gerencial y un marco de trabajo aplicable para estructurar o fortalecer un sistema del cuidado en su entidad o territorio. Por su duración, no busca que el participante “salga con un sistema implementado”, sino con capacidades concretas: (i) construir el diagnóstico gerencial del problema, (ii) definir una arquitectura mínima de gobernanza, (iii) diseñar un portafolio inicial de servicios integrados y (iv) establecer indicadores, responsables y una ruta de implementación inspirada en metodologías de seguimiento tipo marco lógico.

Relevancia y aplicación práctica:

Este curso impacta la gestión cotidiana del participante porque le entrega un tablero de decisiones para reducir improvisación y aumentar coordinación y resultados:

  1. Gobernanza y coordinación intersectorial: aprenderá a diseñar un esquema de articulación realista entre sectores y niveles de gobierno, siguiendo referencias de comisiones interseccionales y coordinación con actores territoriales, academia, sector privado y sociedad civil.
  2. Diseño operativo de oferta integrada (servicios simultáneos y experiencia del usuario): podrá traducir el “cuidado” en un portafolio de servicios y rutas de acceso, apoyándose en enfoques territoriales como manzanas del cuidado y unidades móviles, con criterios de priorización y secuenciación.
  3. Gestión basada en evidencia: del diagnóstico a decisiones: se fortalecerá la capacidad para formular el problema, causas y efectos, y convertirlo en objetivos e indicadores de seguimiento, usando una lógica de intervención clara (marco lógico).
  4. Implementación y control gerencial (metas, responsables, seguimiento): El participante estructurará una ruta de implementación con responsables, mecanismos de seguimiento y “mínimo producto” institucional (qué se instala primero, con qué recursos y cómo se monitorea).

Preguntas frecuentes

La Universidad de los Andes ofrece una amplia variedad de programas de Educación Continua, que incluyen cursos, talleres, programas profesionales, macro y microcredenciales, certificaciones profesionales, entre otros. Estas opciones abarcan diversas líneas temáticas, como análisis de datos, inteligencia artificial, programación y desarrollo de software, gestión de proyectos, liderazgo, desarrollo personal, bienestar y muchas más. Los programas están diseñados para responder a las necesidades de desarrollo y actualización de conocimientos, destrezas y competencias de las personas a lo largo de la vida.

La duración de los cursos de Educación Continua varía según el programa y el contenido específico que se ofrezca. Algunos programas pueden durar solo unas pocas semanas, mientras que otros pueden extenderse de tres a seis meses. La estructura del curso está diseñada para maximizar el aprendizaje, permitiendo a los participantes adquirir los conocimientos y habilidades de manera efectiva.

La mayoría de nuestros programas de Educación Continua no requieren cumplir con requisitos específicos. Sin embargo, algunos cursos pueden solicitar formación académica particular o experiencia laboral relacionada. Te sugerimos revisar cuidadosamente la información de cada programa para asegurarte de cumplir con los requisitos antes de inscribirte. Si tienes alguna duda, nuestro equipo de asesores está dispuesto a ayudarte.

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