Acreditación Internacional: Sistema de Calidad para Programas en Ingeniería
Los currículos actuales de Ingeniería son dinámicos y se enriquecen a partir de nuevas formas de aprendizaje y evaluación. Al mismo tiempo, los programas tienen el reto de mantener sus programas acreditados por agencias nacionales y extranjeras que exigen sistemas de calidad robustos. Para conciliar estos factores, es necesario el aporte de profesores y administrativos que entiendan las dinámicas y puedan hacer las transformaciones necesarias en el sistema de evaluación que asegure la calidad. Sin embargo, esto puede demandar mayor tiempo de los profesores, lo cual reduce su habilidad para enseñar e investigar.Conscientes de estos retos, y con la experiencia adquirida en la acreditación de ABET, el Departamento de Ingeniería Biomédica de la Universidad de los Andes ofrece este curso en donde comparte su experiencia, sus herramientas de evaluación y la estructura de su sistema de calidad, con miras a permitir que los programas académicos de ingeniería se midan de manera integral, continua y eficiente, optimizando este proceso de la forma más sencilla posible. Adicionalmente, en este curso se compartirá la experiencia en la transición de resultados de aprendizaje.
Dirigido a
Este curso está dirigido a decanos, directores, profesores y administrativos que estén a cargo de los sistemas de calidad en sus unidades y estén interesados en adquirir experiencia antes de presentarse a un proceso de acreditación para programas de pregrado en ingeniería.
Objetivos
Al finalizar el curso los asistentes estarán en capacidad de:- establecer las necesidades y limitaciones para diseñar o actualizar los propios sistemas de calidad de sus programas.
- diseñar una metodología de transición de Resultados de Aprendizaje
- comparar sus sistemas de calidad con las experiencias de los profesores y otros asistentes al curso
- identificar oportunidades de mejora para el programa o sistema de calidad
Metodología
El curso se compone de tres sesiones teóricas que mantienen un formato de constante dialogo con los participantes, y una sesión práctica.Contenido
Introducción ABET- Qué es ABET
- Terminología ABET
- Proceso general de Acreditación
- Requerimientos ABET
Sistema de Calidad IBIO Uniandes
- Sistema de calidad de IBIO
- Visita ABET
Assessment
- Construcción Herramientas de Assessment
- Transición Objetivos Educativos de Programa
- Transición Resultados de Aprendizaje
Taller “Assessment” (sesión practica)
- Ejercicio práctico en el cual los asistentes hacen una aproximación preliminar de su modelo de calidad, con ayuda de los instructores.
- Ejemplos buenos prácticas.
Profesores
Condiciones
Eventualmente la Universidad puede verse obligada, por causas de fuerza mayor a cambiar sus profesores o cancelar el programa. En este caso el participante podrá optar por la devolución de su dinero o reinvertirlo en otro curso de Educación Continua que se ofrezca en ese momento, asumiendo la diferencia si la hubiere.
La apertura y desarrollo del programa estará sujeto al número de inscritos. El Departamento/Facultad (Unidad académica que ofrece el curso) de la Universidad de los Andes se reserva el derecho de admisión dependiendo del perfil académico de los aspirantes.
