Abordaje de la conducta suicida desde un enfoque de regulación emocional

Cada año, más de 700.000 personas mueren por suicidio en el mundo, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), lo que convierte la conducta suicida en un problema de salud pública global. Comprender los factores asociados al riesgo suicida y la prevención del suicidio requiere reconocer el papel de variables como la desesperanza, la angustia emocional intensa y las dificultades en la regulación de las emociones, que pueden influir en la aparición y mantenimiento de la conducta suicida. 

Los avances en neurociencia, ciencia de las emociones y análisis del comportamiento han permitido profundizar en la comprensión de la regulación emocional y su relación con la salud mental. Este enfoque resulta fundamental para analizar y abordar diferentes dificultades psicológicas, entre ellas la desregulación emocional y la conducta suicida, y contribuye al desarrollo de estrategias de prevención e intervención basadas en evidencia. 

Este curso introduce a los participantes en la regulación emocional como un paradigma actual para comprender las emociones y su impacto en la salud mental. A lo largo del programa, se abordará su relación con la reducción del riesgo suicida, el manejo del malestar emocional y la promoción de la resiliencia en personas en situación de vulnerabilidad, brindando herramientas fundamentadas en la evidencia para la prevención y abordaje de la conducta suicida. 

El curso permite fortalecer conocimientos y habilidades para el abordaje de la conducta suicida desde el paradigma de la regulación emocional, integrando fundamentos de neurociencia, evaluación psicológica y estrategias de intervención basadas en evidencia. 

Los participantes podrán trasladar estos aprendizajes a situaciones de su práctica clínica y psicosocial, especialmente en escenarios que involucren ideación suicida, autolesión, crisis emocional y riesgo suicida. A partir de ejercicios, análisis de casos y retroalimentación de habilidades, desarrollarán herramientas para: 

• Reconocer y evaluar la ideación y conducta suicida, comprendiendo qué hacer y qué evitar durante la entrevista y evaluación psicológica.  
• Responder ante situaciones de crisis y riesgo suicida, teniendo en cuenta rutas de acompañamiento y estrategias de actuación.  
• Aplicar estrategias iniciales de grounding y regulación emocional para el manejo del malestar emocional.  
• Comprender y utilizar planes de seguridad y planes de crisis como herramientas para la gestión del riesgo.  
• Aplicar estrategias basadas en evidencia para la tolerancia al malestar y la regulación emocional.  
• Incorporar la exploración de razones para vivir, sentido de vida y valores personales como elementos del abordaje del riesgo suicida.  
• Fortalecer habilidades para el análisis de casos y la toma de decisiones frente a situaciones de vulnerabilidad emocional.