Ciencia, innovación y gobernanza: de la teoría a la práctica
La crisis generada por el COVID-19, las preocupaciones derivadas de la inteligencia artificial o las implicaciones del cambio climático tiene un elemento intrínseco en común: la ciencia, la tecnología y la innovación como parte esencial de nuestro día a día. Por un lado, la comunidad científica estuvo en una carrera contra el tiempo para desarrollar vacunas contra el virus, determinantes para superar la pandemia. Así mismo, la tecnología se ha masificado en la cotidianidad de la vida, difuminando las barreras entre el mundo análogo y digital, entre la inteligencia humana y la inteligencia artificial. A eso se suma el cambio climático, desafío que la humanidad tiene que abordar desde el cambio de paradigmas y la experimentación de ideas y soluciones innovadoras.
Hoy más que nunca resulta de interés entender cómo se relacionan la ciencia, la tecnología y la innovación: ¿cómo se genera conocimiento y cómo se aplica?, ¿es suficiente el cambio tecnológico para la solución de problemas? ¿quiénes deciden sobre las tecnologías e innovaciones que usamos? Este curso tiene por objeto desarrollar competencias que permitan entender las políticas de ciencia, tecnología e innovación, haciendo énfasis en su gobernanza, es decir, cuáles son las reglas de juego y las relaciones de poder alrededor de la generación y uso de conocimiento. Para ello se integran insumos teóricos y herramientas analíticas con casos reales y prácticos, de tal forma que se simule el ejercicio de ser hacedor de política, enfrentando la toma de decisiones en escenarios complejos e inciertos.
El diferencial de este curso radica en que se desarrollarán competencias que permitan entender las políticas de ciencia, tecnología e innovación, no solo desde un abordaje teórico sino generando competencias desde la perspectiva de los hacedores de política. Este curso permite entender la velocidad vertiginosa del cambio tecnológico, cuáles son sus retos y sus oportunidades para el país. Los insumos teóricos y prácticos se aterrizan en la práctica del contexto colombiano, suministrando herramientas, casos reales y el marco de políticas públicas del país.
Dirigido a
Profesionales de cualquier área del conocimiento interesados en aprender y/o profundizar sus conocimientos sobre políticas públicas en ciencia, tecnología e innovación (CTeI). Está dirigido especialmente a investigadores universitarios, gestores de investigación e innovación y servidores públicos del orden nacional y territorial. Este curso no requiere conocimientos previos detallados ni experiencia en los temas a tratar.
Objetivos
Al finalizar este curso el estudiante estará en capacidad de:
- Comprender los antecedentes conceptuales y diferentes modelos sobre ciencia, tecnología e innovación, que motivan diferentes estructuras de gobernanza para su fomento.
- Comprender las motivaciones y racionalidades de las políticas públicas para la promoción de ciencia, tecnología e innovación.
- Dominar el contexto normativo y las buenas prácticas en el diseño y formulación de políticas, programas e instrumentos de intervención en ciencia, tecnología e innovación.
- Analizar críticamente la gobernanza de la ciencia, la tecnología y la innovación, así como sus efectos en el desarrollo del país.
Metodología
El curso se desarrolla de forma virtual sincrónica a través de clases teóricas, talleres y estudios de caso, que permitan a los estudiantes adquirir las competencias teóricas y prácticas. Al finalizar el curso los estudiantes tendrán una sesión de discusión sobre alternativas de política pública en ciencia, tecnología e innovación, realizando un juego de roles.
Contenido
Módulo 1. Perspectivas de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI)
- Conceptos: ¿Qué es CTeI?
- Generaciones de modelos de CTeI.
- Estudios sociales de la ciencia y la tecnología.
- Transferencia de conocimiento y tecnología.
- Economía de la innovación.
Módulo 2. Políticas públicas en CTeI
- Ciclo de las políticas públicas.
- Análisis, racionalidad y teorías de las políticas públicas.
- Framing & Marcos de política.
- Sistemas de innovación y gobernanza
Modulo 3. Gobernanza y alternativas de política
- CTeI en Colombia: diagnóstico, hechos estilizados e institucionalidad.
- Ventanas de oportunidad en políticas públicas.
- Instrumentos y fuentes de financiación.
- Buenas prácticas en el diseño, implementación y gobernanza de intervenciones.
Profesores
Condiciones
Eventualmente la Universidad puede verse obligada, por causas de fuerza mayor a cambiar sus profesores o cancelar el programa. En este caso el participante podrá optar por la devolución de su dinero o reinvertirlo en otro curso de Educación Continua que se ofrezca en ese momento, asumiendo la diferencia si la hubiere.
La apertura y desarrollo del programa estará sujeto al número de inscritos. El Departamento/Facultad (Unidad académica que ofrece el curso) de la Universidad de los Andes se reserva el derecho de admisión dependiendo del perfil académico de los aspirantes.
